Перейти к содержанию

Меню

Профессиональный английский

Медицинский английский: из чего он состоит и с чего начинать

Медицинский английский состоит из обычной речи, рабочих ситуаций врача и терминов, и начинать лучше не с терминов. Разбираем, где врачу действительно нужен английский, почему пациента понять труднее, чем статью, и в каком порядке учиться.

Екатерина Курбатовадиректор Онлайн Академии английского языкаЧтение 15 мин
Медицинский английский: врач около пятидесяти сидит вечером за столом под лампой, поднял глаза от распечатанной статьи и вслух повторяет английскую фразу

Для кого эта статья:

  • Вы врач и хотите принимать иностранных пациентов или выступать на конференциях.
  • Статьи по специальности вы читаете со словарём, а говорить по-английски не получается.
  • Вы учите медицинские термины списком, а в разговоре они не помогают.
  • Английский у вас школьный, давно заброшенный, и вдруг понадобился в работе.

Статью по своей теме на английском вы, скорее всего, прочитаете. Медленно, со словарём, возвращаясь к трудным абзацам, но поймёте. А на конференции, где читают доклад на ту же тему, вы не успеете задать вопрос. Пока вы собираете фразу в голове, ведущий уже объявляет перерыв.

Почему так выходит, если слова в докладе те же, что в статье?

Из чего состоит медицинский английский?

Из обычной речи, рабочих ситуаций врача и терминов. Это три разных умения, и если их перепутать, можно месяцами учить не то, что вам нужно.

Что входит в медицинский английский

  1. Обычная речьКак вы говорите о себе, о работе и о самочувствии. Сюда входят and, because, I think («и», «потому что», «я думаю»), жалобы пациента и разговор с коллегой в перерыве.
  2. Рабочие ситуацииПриём пациента, рабочий звонок, вопрос из зала, письмо в редакцию журнала. У каждой ситуации свои обороты, своя вежливость и свой темп.
  3. Термины и устройство научного текстаНазвания болезней и процедур, как строится доклад и научная статья. Эта часть узкая и почти целиком международная.
Учить удобнее по порядку, начиная с обычной речи. А начинают обычно с терминов, которые врач и так почти знает.

Термины у врача во многом уже есть. Пневмония и pneumonia, гастрит и gastritis, анемия и anemia — это одно слово, записанное двумя алфавитами. Такие термины и в русском, и в английском пришли из латыни и греческого, а разошлись только в написании.

К тому же в английских медицинских статьях прямо встречается латынь. Исследователи пересчитали 1 275 статей одного журнала клинических случаев за 2007–2017 годы. In vitro («в пробирке») встретилось там 192 раза, in situ («на месте») — 191 раз, in vivo («в живом организме») — 71 раз. Читая такую статью, вы отчасти читаете на языке, который учили на первом курсе.

С обычной речью всё наоборот. В медицинском институте её не учат: она одна и та же у врача, продавца и водителя, и в медицинском словаре её нет.

Где английский действительно нужен врачу?

Мы посчитали вакансии на hh.ru. На середину сентября 2026 года по России было открыто 24 095 вакансий со словом «врач» в названии. Английский упомянут в описании у 189 из них. Если вы собрались учить английский язык для врачей, потому что «без него никуда», вы, наверное, ждали другой цифры.

А о чём ещё пишут в вакансиях, где английский упомянут?

Что упоминают рядом с английским в вакансиях врача

Слово в описанииВакансийЧто за этим обычно стоит
пациентами131работа с пациентами
исследования45протокол, данные, работа с международной группой
конференции40доклады, обсуждение, профессиональная среда
литературы12чтение статей по специальности
Считано по описаниям 189 вакансий, где в названии есть «врач», а в тексте — «английский»; Россия, сентябрь 2026 года.

Подсчёт грубый. Слово ищется по всему тексту вакансии, и часть совпадений может относиться к работе на русском. Кроме того, в выборку попали только вакансии со словом «врач» в названии. Клинические исследования или медицинский перевод обычно называются иначе, и сюда они не вошли. И всё же разница между 131 и 12 слишком велика, чтобы списать её на погрешность.

Английский упоминают не только в московских вакансиях. На Москву приходится 80 вакансий из 189, чуть больше четырёх из десяти, остальные в других городах.

Что это значит для вас? Готовясь по учебнику, вы тренируете чтение литературы, то есть самую редкую строку таблицы. А на приёме нужен разговор. Пациент говорит так, как привык, и ответа от вас ждёт сразу, без паузы на словарь.

Четыре бумажные полосы разной высоты с подписями снизу: самая высокая «ПАЦИЕНТЫ», втрое ниже «ИССЛЕДОВАНИЯ» и «КОНФЕРЕНЦИИ» примерно вровень друг с другом, и совсем короткая «ЛИТЕРАТУРА»
В вакансиях врача, где упомянут английский, чаще всего речь идёт о работе с пациентами. Чтение статей упоминают реже всего.

Читайте такжеПрофессиональный английский: чем он отличается от общего и с чего начинатьЧем профессиональный английский отличается от общего и в каких ещё областях его требуют — в обзорной статье рубрики.

Почему термин даётся легче, чем простое слово?

Толковый словарь объясняет термины обычными словами, и это как раз те слова, которых вам не хватает на приёме. Вот четыре частых термина.

Термин, его словарное значение и то, как об этом скажут вслух

ТерминЧем его объясняет словарьКак это звучит от пациента
`syncope`faintI passed out on the bus
`emesis`vomitingI threw up twice last night
`pruritus`itchIt's really itchy at night
`dyspnea`difficult or labored breathingI get out of breath on the stairs
Словарь объясняет термин обычным словом: оно и есть его содержание.

Правую колонку стоит прочитать с переводом. I passed out on the bus — «я потерял сознание в автобусе». I threw up twice last night — «меня дважды стошнило ночью». It's really itchy at night — «ночью очень чешется». I get out of breath on the stairs — «на лестнице я задыхаюсь». Passed out и threw up — фразовые глаголы, то есть глагол и короткое слово после него. Общего корня с syncope и emesis у них нет, так что по термину их не угадать.

Есть ловушка и серьёзнее. Обычное слово во врачебной речи может значить не то, что в быту, и на этом ошибаются даже американцы. В 2021 году в США опросили 215 взрослых. 80% из них поняли, что unremarkable («ничем не примечательный») о рентгеновском снимке значит «всё в порядке». А что impressive в словах врача о снимке обычно означает что-то плохое, поняли только 21%. В быту impressive значит «впечатляющий», это похвала. Если тут ошибаются американцы, то и вам список терминов не поможет: слова impressive в нём нет.

Две бумажные карточки рядом: слева тёмно-зелёная с подписями «ТЕРМИН» и «УЗНАЁТСЯ НА ВИД» и латунной фигурой из трёх сцепленных, как пазл, частей; справа светло-зелёная с подписями «СЛОВО ПАЦИЕНТА» и «УЧИТСЯ ОТДЕЛЬНО» и одной небольшой цельной фигурой
Термин врач узнаёт сразу, а слово пациента на термин не похоже, и такие слова учат отдельно.

Правда ли, что главное — читать статьи?

Совет «читайте больше статей» дают во многих подборках для медиков, и основание у него есть. В PubMed, главной базе медицинских публикаций, на английский приходится 86,5% всех записей. Это данные на декабрь 2023 года, а записей в базе больше 36 миллионов. Немецкий и французский идут следом, у них 2,5% и 2,1%.

А насколько хуже врач понимает статью на чужом языке? Это проверили в Норвегии в 2018 году, на конференции врачей в Осло. Там 130 врачей получили одну и ту же научную статью: половина по-норвежски, половина по-английски. Потом все ответили на вопросы по содержанию. Английская группа отстала на 1,32 балла по шкале от −9 до 20. Авторы пишут, что разница есть, но она небольшая и её можно преодолеть. Норвегия не Россия, и переносить этот балл на российских врачей нельзя.

Почему чтение можно подтянуть самому? Над статьёй вы сидите сколько нужно: словарь под рукой, трудный абзац можно перечитать, и ответа от вас никто не ждёт. Если статьи по своей теме вы уже разбираете со словарём, просто продолжайте читать.

Что мешает врачу на конференции и на рабочем звонке?

На конференции трудно понять чужой акцент, успеть за быстрым докладом и поддержать разговор в перерыве. На рабочем звонке труднее всего сразу ответить, когда вопрос задали лично вам.

Доклады читают врачи из Индии, Японии, Испании, Германии, и у каждого свой акцент. Тема знакомая, слайды перед глазами, но слова между терминами вы пропускаете, и смысл фразы теряется.

Остановить доклад нельзя. Пропустили короткое however («однако»), и вы уже не знаете, к какому выводу пришёл докладчик, а на экране следующий слайд.

В перерыве вы знакомитесь с коллегами и обмениваетесь контактами. Термины тут не помогают совсем, а ради этих разговоров на конференцию часто и едут.

На звонке с зарубежными коллегами ещё труднее. Слайдов нет, камеру часто не включают, так что по картинке или по губам не догадаться. Бывает, что доклад вы кое-как понимаете, а на получасовом звонке с зарубежной группой молчите и потом пишете письмо. Узнаёте себя?

Мешает и профессиональная привычка. Врач отвечает за каждое слово: «примерно так» в его работе может стоить пациенту здоровья. Если английского хватает только на приблизительную фразу, вы скорее промолчите, потому что молчание кажется профессиональнее неточности. По-русски вы в своей теме разбираетесь лучше многих коллег, а по-английски говорите медленнее всех. Переживать это тяжелее, чем любую ошибку в грамматике.

Полезно помнить: многие в зале говорят по-английски с акцентом, как и вы. Безупречного английского вы ждёте от себя сами, а собеседники его обычно не ждут.

Читайте такжеАудирование английского языка: как научиться понимать речь на слухКак научиться понимать английскую речь в обычном темпе и почему подкаст понятен, а живой разговор нет.

Читайте такжеКак заговорить на английском: почему понимаете, но молчитеЧто делать, если по-английски вы понимаете почти всё, а заговорить не получается. Разбор общий, не только для врачей.

С какой ступени начинать врачу?

С обычной речи. Сначала вы учитесь рассказывать о себе и понимать жалобу пациента, а термины своей специальности учите последними.

В подборках медицинского английского для врачей порядок часто обратный: сначала термины, потом разговор. Но термин в разговоре бесполезен, если вы не можете построить вокруг него фразу. А говорить без терминов можно: приблизительно, обходными словами, но можно.

Четыре ступени, и терминов на первых двух нет

  1. Рассказать о себе и о работеГде вы работаете, чем занимаетесь, что было на неделе. С этого начинается любой разговор в перерыве.
  2. Говорить о самочувствии обычными словамиСпросить, что беспокоит, и понять ответ без единого термина. It hurts here — «болит вот здесь». I feel dizzy — «у меня кружится голова». I threw up — «меня стошнило».
  3. Рабочие ситуацииОбъяснить пациенту, что вы собираетесь делать и почему. Задать вопрос из зала. Договориться о звонке и провести его.
  4. Термины и устройство докладаНазвания болезней и процедур вашей специальности, как строится доклад, обороты научной статьи. Их вы добавляете к готовой речи, и запоминаются они обычно быстро.

Как понять, что вам нужна речь, а не новые термины?

Спросите себя: статью по своей теме вы понимаете, а на приёме или на звонке теряетесь? Если да, вам не хватает речи. Тест и преподаватель для такой проверки не нужны.

Признаки того, что термины у вас есть, а речи не хватает

  • Статью по своей специальности вы разбираете со словарём и понимаете вывод.
  • На докладе вы узнаёте термины, но теряете то, что говорится между ними.
  • Пациент описывает жалобу обычными словами, и вы просите повторить.
  • В разговоре вы переходите на короткие фразы и не говорите половину того, что хотели.
  • Вместо вопроса из зала вы подходите к докладчику потом и показываете слайд пальцем.

Если вы узнали себя в большинстве пунктов, новые термины тут не помогут. Вам нужно больше говорить вслух, и начинать лучше с простых тем, где ошибиться не страшно: о себе, о выходных, о дороге на работу.

Что делать, если английский нужен к конкретной дате?

Почему начинать с доклада? Его текст вы знаете целиком и можете проговорить вслух сколько угодно раз. Трудности обычно начинаются на вопросах после доклада, поэтому ответы на них и стоит отрепетировать.

Вопросы к чужим докладам строятся по одним и тем же образцам, а термины в них вы уже знаете. Вот три таких вопроса:

  • Could you go back to the slide with the survival curves? — Можно вернуться к слайду с кривыми выживаемости?
  • How do you follow up these patients? — Как вы наблюдаете этих пациентов после лечения?
  • What was the median follow-up? — Каким был медианный срок наблюдения?

Таких образцов немного, выучить их быстрее, чем список терминов, и подходят они к любому докладу. А фразы о себе нужны для перерыва: знакомства и совместные работы часто начинаются в очереди за кофе.

Такая подготовка поможет на одной конференции. Чтобы не готовиться к каждой следующей с нуля, нужно регулярно говорить по-английски о работе.

Чему врач учится на занятиях один на один?

Говорить по-английски: сначала на обычные темы, потом о работе. Отдельного курса медицинского английского у нас нет, и термины своей специальности вы добираете сами. Это несложно: вы узнаёте их, как только видите в тексте.

Сами вы можете и многое другое: читать статьи, слушать доклады в записи, выписывать фразы, которыми пациенты говорят о самочувствии. Без собеседника не получится одно: научиться отвечать вслух, когда вопрос звучит неожиданно, а ответ нужен сразу.

Поэтому мы учим говорить. Занятия идут онлайн, один на один с преподавателем, по тридцать минут. Групп у нас нет, поэтому на занятии разбирают только ваши ошибки. Новое вы проходите сами на платформе между занятиями. Само занятие идёт в три шага: проверка пройденного, тренировка и разговор, в котором вы это используете.

С вами работают русскоязычный преподаватель и носитель языка. Русскоязычный объясняет по-русски то, что не получилось. Носитель по-русски не говорит, и занятие с ним идёт целиком по-английски. Практика с носителем начинается уже на начальном уровне. А раз в месяц занятие проводит старший преподаватель: он проверяет, идёте ли вы к своей цели.

Занятие с носителем похоже на приём иностранного пациента. Подсказать по-русски некому, и объясняться приходится теми словами, которые у вас есть. Когда вы оставите заявку, мы спросим о вашей задаче. Если вы готовитесь принимать иностранных пациентов или выступать на конференциях, приём и доклад войдут в программу, когда вы начнёте свободнее говорить о простом.

Читайте такжеАнглийский для юристов: что мешает говорить и с чего начинатьГде юристу нужен английский и почему договор ему читать легче, чем обсуждать вслух.

Тема целикомПрофессиональный английский: чем он отличается от общего и с чего начинать

Источники

Частые вопросы

  • Нужен ли врачу отдельный медицинский английский или хватит общего?

    Сначала нужен общий. Термины своей специальности быстро запоминаются, когда вы уже говорите, а без речи почти не помогают. Проверьте себя: если статью по своей теме вы со словарём понимаете, а на приёме или в перерыве между докладами молчите, вам не хватает речи.

  • Правда ли, что врачу достаточно уметь читать?

    Нет. Читать нужно, и чтение вы можете подтянуть сами, со словарём. Но в вакансиях врача, где упомянут английский, чаще всего речь идёт о работе с пациентами, а чтение литературы упоминают реже всего. Поэтому учитесь и говорить: без собеседника этому не научиться.

  • С чего начинать, если английский школьный и заброшенный?

    С обычной речи. Сначала верните умение сказать вслух простую фразу о себе и о работе и понять ответ. Термины своей специальности вы и сейчас узнаёте в тексте, и к готовой речи они добавятся быстро.

  • Что делать, если пациент говорит слово, которого я не знаю?

    Переспросите и попросите показать. Can you show me where it hurts? — «Покажите, где болит». Врач переспрашивает пациента и на родном языке, стыдиться тут нечего. У одного и того же состояния в английском бывает несколько обиходных названий, и заранее все их не выучить.

  • Медицинский английский и английский для врачей — это одно и то же?

    Да. Так называют английский, который нужен врачу в работе: обычную речь, рабочие ситуации и термины. Начинать в любом случае стоит с обычной речи, а термины своей специальности добавлять последними.

Екатерина Курбатова

директор Онлайн Академии английского языка

Хотите разобрать свой случай?

Статья отвечает на общий вопрос, а ваш — всегда частный. На пробном занятии преподаватель посмотрит ваш уровень и скажет, с чего начинать именно вам.

  • Занятие с преподавателемОн же оценит уровень и разберёт цели
  • План под вашу задачуРабота, поездки или жизнь за границей

Необязательно. Пришлём план занятий, если не дозвонимся.

Читайте также