Для кого эта статья:
- Вы понимаете английский в тексте или в сериале, но в разговоре молчите.
- Вы учили язык в школе, помните правила, а сказать ничего не можете.
- Скоро вам говорить по-английски на работе или в поездке, и вы боитесь растеряться.
- Вам не с кем говорить по-английски, и вы не знаете, как тренироваться одному.
Вы читаете инструкции по работе, смотрите сериалы с субтитрами, отвечаете на письма подрядчика. А когда тот же подрядчик звонит, не можете сказать ни слова. Многие взрослые в этот момент решают, что у них нет способностей к языку. Способности здесь ни при чём. Просто вы много читали и слушали по-английски, а говорили мало.
Почему понимаете, но не говорите?
Вспомните, как бывает с людьми: знакомое лицо в толпе вы узнаёте сразу, а имя этого человека вспоминаете с трудом. С английскими словами то же самое: узнавать их вы научились, пока читали и слушали, а вспоминать на ходу почти не пробовали.
У этого состояния есть название — языковой барьер. Так называют случай, когда человек не может применить в разговоре то, что уже знает. Для практики полезно различать два случая. Бывает, что вам не хватает слов и грамматики. А бывает, что всё нужное вы знаете, но вспомнить вовремя не успеваете. Упражнения для них нужны разные, поэтому сначала выясните, что мешает именно вам.
Проверить это просто. Вспомните разговор, в котором вы замолчали, и напишите по-английски то, что хотели сказать. Не торопитесь и не берите словарь. Написали? Значит, слов вам хватает, а тренировать нужно скорость и привычку говорить вслух. Не получилось даже на бумаге? Тогда сначала выучите слова и фразы для этой ситуации.
Слова, выученные списком, в разговоре тоже не вспоминаются: вы их узнаёте, но ни разу не говорили сами. Слово, с которым вы сами составили фразу, запоминается прочнее, чем прочитанное, хотя времени на это уходит больше. Поэтому новое слово сразу вставьте в свою фразу и скажите её вслух.
Как заговорить на английском: из чего складывается речь
Речь складывается из четырёх умений: готовые фразы, скорость, произношение и поведение в разговоре. Вот как это выглядит, когда все четыре умения на месте. У вас есть готовые фразы для своих ситуаций, и вы вспоминаете их сразу, без пауз. Собеседник понимает ваше произношение. А если слово не нашлось, вы переспросите, потянете время или скажете проще.
Четыре умения, из которых складывается речь
| Умение | Что это на деле | Как тренировать |
|---|---|---|
| Готовые фразы | Короткие куски речи, которые вы говорите целиком, не собирая по словам | Учить наизусть реплики из своих ситуаций |
| Скорость | Умение вспомнить нужную фразу сразу, без пауз на поиск слов | Пересказывать одно и то же вслух несколько раз |
| Произношение | Как ваш английский слышит собеседник: сами вы слышите его иначе | Разбирать с тем, кто слышит вас со стороны |
| Поведение в разговоре | Переспросить, потянуть время, сказать проще, когда слово не нашлось | Разговаривать там, где можно ошибиться |
Взрослые, которые молчат в разговоре, чаще всего учат новые слова и разбирают ещё одно правило. А мешают им обычно скорость и поведение в разговоре. Скорость тренируют повтором вслух, а для поведения в разговоре выучите несколько фраз, которые выручают, когда слово не нашлось.
Сколько времени есть на ответ в живом разговоре?
Время между вопросом и ответом измерили на записях обычных разговоров на десяти очень разных языках. Где-то отвечают чуть быстрее, где-то чуть медленнее, но в среднем меньше чем через полсекунды.
Разницу легко услышать на одной фразе. Возьмём `Could you repeat that, please?` — «Не могли бы вы повторить?». Если вы знаете эту фразу наизусть, то говорите её сразу, как одно длинное слово. Если собираете по словам, пауза затягивается.
Какие фразы помогают потянуть время? Вот три с переводом:
- `Let me think.` — Дайте подумать.
- `That's a good question.` — Хороший вопрос.
- `How do I say this…` — Как бы это сказать…
Пока вы их произносите, у вас есть время собрать ответ.
Страх сказать неправильно — не черта характера
Страх ошибиться в разговоре на чужом языке знаком многим взрослым, и характер тут ни при чём. Дело в том, что на работе вы привыкли быть человеком, который знает, что делает. Руководителю, врачу, инженеру неловко говорить простыми фразами, как школьнику, а иногда кажется, что это вредит репутации. Узнаёте себя? Так бывает не только у вас: этот страх изучали много раз.
Учёные свели вместе почти сотню исследований, в которых участвовали около двадцати тысяч человек из двадцати с лишним стран. Вывод устойчивый: чем сильнее человек тревожится из-за иностранного языка, тем хуже у него с этим языком идут дела. Что здесь причина, а что следствие, такой подсчёт не показывает. Но изнутри это выглядит как замкнутый круг: вы боитесь говорить, поэтому говорите меньше, говорите хуже и боитесь ещё сильнее.
Выйти из круга проще там, где за ошибку вам ничего не будет. Первые разговоры лучше вести с преподавателем, потому что назвать вашу ошибку — его работа. Родной язык собеседника здесь не главное. Преподаватель-носитель поправляет вас так же, поэтому говорить с ним полезно с начального уровня. А знакомый, даже носитель, из вежливости часто делает вид, что всё понял. Ошибка остаётся при вас, а неловкость запоминается.
И не требуйте от себя сразу говорить правильно. В начале ваши фразы будут проще ваших мыслей, это нормально. В первые месяцы старайтесь говорить так, чтобы вас поняли, а точность вы наберёте позже.
Как устроена практика речи?
Практику речи удобнее всего строить на повторе. Вы рассказываете одно и то же вслух несколько раз подряд, и каждый следующий раз у вас получается быстрее и с меньшим числом пауз. Такое упражнение можно делать одному.
Вот что показал один опыт. Тридцать два человека, изучающих английский, шесть раз подряд выполняли одно и то же устное задание. Больше всего они ускорялись за первые три раза, потом меньше, но продолжали ускоряться до пятого раза. На шестой раз быстрее они почти не стали. Паузы в конце фразы у них сократились уже ко второму разу, а паузы внутри фразы сокращались до четвёртого. Поэтому трёх-четырёх раз обычно хватает, дальше вы ускоряетесь уже немного.
Упражнение: один рассказ несколько раз
- Возьмите одну свою ситуациюКак вы объясняете, чем занимаетесь. Как описываете задачу подрядчику. Что говорите на регистрации в отеле.
- Расскажите вслух первый разМедленно, с паузами, как получится. Засеките время.
- Расскажите второй разТот же рассказ, но постарайтесь уложиться в меньшее время. Пауз уже станет меньше.
- Расскажите третий разОбычно на третий раз появляется ощущение, что фразы выходят готовыми.
- Перескажите собеседникуРасскажите то же самое преподавателю или другому человеку, который назовёт ваши ошибки.
Последний раз стоит рассказать собеседнику, потому что свою ошибку вы сами не слышите. А привычная ошибка обычно не мешает людям вас понимать, поэтому в разговоре на неё никто не укажет, пока вы сами не попросите, чтобы вас поправляли.
Почему слушать и говорить нужно тренировать вместе?
Потому что замолчать можно и из-за чужой фразы: если вы не разобрали вопрос, отвечать вам нечего. Поэтому послушайте в записях, как другие люди произносят фразы, которые вы готовите для ответа. В разговоре о работе или поездке собеседник часто спрашивает теми же словами, какими вы отвечаете. Например, вас спрашивают `Where do you work?` — «Где вы работаете?». Вы отвечаете `I work at a bank.` — «Я работаю в банке». Если вы слышали, как звучит `work` в чужой речи, вы узнаете это слово в вопросе и поймёте, о чём вас спросили.
Верно и обратное. Когда вы сами говорите готовыми фразами, вы узнаёте их начало в чужой речи и догадываетесь, чем фраза кончится. Так вам становится легче понимать на слух.
Первый живой разговор: что делать в первые минуты
Если в первые минуты разговора вы растерялись, у вас есть три приёма: переспросить, потянуть время и сказать проще. Разговор не обязан идти гладко. Со стороны эти приёмы выглядят нормально, ими пользуются и носители языка.
Заготовьте по фразе на каждый приём и выучите их наизусть, чтобы в разговоре они вспомнились сразу. Ещё три запасные фразы тоже пригодятся.
Фразы, которые стоит знать наизусть до первого разговора
- Переспросить: `Sorry, could you say that again?` — «Простите, можете повторить?». Так переспрашивают и носители языка.
- Потянуть время: `Let me think for a second.` — «Секунду, дайте подумать». Пока вы это говорите, вы собираете ответ.
- Сказать проще: `I don't know the word — it's like…` — «Не знаю, как это называется, это вроде…». Дальше опишите вещь другими словами.
- Попросить говорить медленнее: `Could you speak a little slower, please?` — «Можете говорить чуть медленнее?». Это помогает лучше, чем переспрашивать одно и то же дважды.
- Проверить, что поняли: `So you mean…?` — «То есть вы имеете в виду…?». Дальше коротко перескажите мысль собеседника своими словами.
- Признаться, что не знаете, как сказать: `I'm not sure how to say this in English.` — «Не знаю, как сказать это по-английски». Обычно собеседник после этого сам начинает помогать.
Порядок самого разговора одинаковый для первого занятия с преподавателем и для рабочего звонка, к которому вы готовитесь.
Как пройти первый разговор
- Заранее выберите одну темуТу, о которой вы точно сможете говорить: работа, город, дорога, ближайшая задача. Одной темы достаточно.
- Соберите под неё десять фразБерите целые реплики, отдельные слова не в счёт. Проговорите каждую вслух три раза до разговора.
- Начните с того, что готовилиЕсли первую минуту вы говорите заготовленное, дальше волнуетесь меньше.
- Не переводите в головеЕсли фраза не складывается, скажите мысль проще, теми словами, которые знаете. Важно, чтобы вас поняли, даже если фраза вышла не такой, как вы задумали.
- После разговора запишите три места, где застрялиИз них получится материал для следующего разговора. Если не записать сразу, они быстро забудутся.
Как заговорить на английском языке, если говорить не с кем?
Повторять за записью удобно так. Включите одну фразу, поставьте запись на паузу и скажите фразу вслух так же, как диктор. Так вы привыкаете и к произношению, и к темпу живой речи.
Правила разбирайте сами, по учебнику: это получается и в одиночку. Время с собеседником оставьте на разговор.
Собеседником может стать и преподаватель. Мы ведём занятия один на один, и разговорная практика есть на каждом занятии: вы говорите тем, что только что оттренировали, а ошибки преподаватель разбирает с вами. Групповых курсов у нас нет. Как проходит занятие, по шагам описано на странице программ.
